Diagnostik: Der Körper als sichtbare Bühne, innere und äussere Prozesse

Zum Erfassen von alltagsrelevanten Abweichungen braucht es den „Normalzustand“ als Referenzebene. Welche Variablen erweisen sich dabei als hilfreich? Kenntnisse und Fähigkeiten einer diagnostischen Vorgehensweise und Einschätzung, sind dafür unerlässlich und werden ergänzt durch Eindrücke des subjektiven Empfindens, die sich im Kontext abbilden.
Der Kurs bietet sowohl therapeutisch, wie in Beratung Tätigen, Grundlagen und Rüstzeug dazu. In einem 1. Teil werden die Grundlagen der Befundung erstellt, in einem 2. Teil die Abweichungen (insb. im traumaspezifischen Kontext) erarbeitet und mit Beispielen unterlegt. Eigene Fälle aus den jeweiligen Arbeitskontexten sind hilfreich und gerne willkommen.

1.Teil:
- Def. Diagnostik
- das Joining
- wo hört Beratung auf, wo beginnt Therapie und wo gibt es sinnvolle Ergänzungen oder Überlappungen? In diesem Zusammenhang ist die Fähigkeit zur Selbsteinschätzung unerlässlich.
- Fallbeispiele

2. Teil:
- Def. Trauma
- ICD-10 Kriterien, wie Flashbacks, Albträume als Kernelemente, aber auch verschiedene Formen der Dissoziationen (z.B. somatische Dissoziation) und Klärung der begrifflichen Bedeutung
- Fallbeispiele
- Medikamentöse Behandlungsmöglichkeiten werden erwähnt
- Anlaufstellen zur diag. Einschätzung, was wird gebraucht?